訪問学級の紹介

（１）健康な体の保持、増進に努める。

（２）体全体で感じ取る力を育み、興味・関心を広げる。

（３）人との関わりを通して、豊かな感情表現を育てる。

（１）保護者と情報交換を密に行い、生徒の健康状態を把握する。また、保護者同士の情報交換の場を設けたり、医療や福祉等関係機関と連携したりして、保護者に健康の保持増進や福祉サービスに関する情報提供をする。

（２）興味・関心を広げたり、人との関わりを楽しんだりできるように、行事への参加を検討し、交流や同行訪問、スクーリング、オンライン交流を計画・実施する。また、訪問指導やオンライン授業での学習活動の内容を吟味し、様々な体験ができるようにする。

（３）ビデオ視聴による授業研究や自立活動の研修を通して、意思表示を引き出す教材や関わり方などを探り、授業改善に努める。

　「笑顔まんかい！フラワープロジェクト」の学習で、お花を育て、ドライフラワーにして、花の香りや感触を味わいながらレジンマグネットを作り、中学部の友達と先生にプレゼントしました。

　制作中は、花びらのチクチクとした感触が少し苦手でしたが、一所懸命触ったり握ったりしてたくさんの花びらを取ることができました。一番好きな香りはラベンダーで、鼻の近くにラベンダーを提示するとうっとりとした表情に変わり、好きなことを伝えてくれました。

　各クラスを回り、みんなに「ありがとう」と言われ、とてもうれしそうな表情をしていました。